Критерии оценивания на 3 этапе

№ п/п	ЭЛЕМЕНТЫ ОЦЕНИВАНИЯ	КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ	Баллы
3.1	Создание открытки «С днем победы»	Открытка выполнена своими руками Есть описание техники выполнения открытки и указаны необходимые материалы	5
	Комментарии	За каждый комментарий  к работе других команд	0,1
		Отсутствуют лексические, грамматические и орфографические ошибки.	2
		Задание выполнено позже указанного срока	-2
3.2.	«Живые голоса  истории»	Тема раскрыта	5
		Присутствует «живой голос» ветерана	3
		Поздравление ветерана подготовлено корректно и креативно	2
		Задание выполнено позже указанного срока	-2
	Комментарии	Работы, предложенные другими командами, прокомментированы (текст из 3-4 предложений. высказано отношение к созданному ролику). За каждый комментарий	0,1
3.3	Викторина  «Даты, события,   лиц	Организовано поисково-исследовательское чтение: есть ссылка на веб-источник (1), на энциклопедии или учебники (2)	3
		Отсутствуют лексические, грамматические и орфографические ошибки.	2
		Ответы в викторине - 15 Ссылки на веб-ресурсы - 1 Ссылки на книжные источники - 3 Задание выполнено позже указанного  срока	-2 Итого: больше 62 баллов

     Уважаемые координаторы команд! Предстоит короткий, но насыщенный этап перед празднованием ожидаемого великого праздника. Надеемся на то, что наши задания помогут вам организовать детей, дать им возможность сформировать определенные чувства, отношение к событиям, далеким о нас по времени. Будьте рядом с детьми, а может даже чуть позади. Направляйте их действия, чувства, мысли. Не делайте за них задания. Делайте их вместе!

         Удачи всем!